为了促成学校、家庭一起努力,共同关心学生的学习生活状况,给与学生最大的支持和帮助,帮助他们最大程度地激发潜力、积累知识、增长本领,2024年11月14日下午,太仓市沙溪实验中学举办了初三年级期中家长学校活动。活动分为三个流程:一是报告厅集中学习交流,二是班级内部全面指导,三是面对面开展个例分析。学校精心准备各项工作,本次家校交流卓有成效。
1.集中学习交流阶段
首先由教务处孙超男主任结合期中阳光测评的情况分析了当下不同水平学生的努力方向,强调家长要和学生一起科学地进行成绩分析,坚持从主客观实际和自身实际出发的原则,合理确立接下来的学习目标,尽量对自己现有的实际有一个比较科学的预测和估计,努力做到实事求是,把目标建立在切实可行的基础上,既要避免出现目标定得过低、轻易即可达到、丧失目标激励作用的情况,也要避免出现目标定得过高、难以收获成就、出现自暴自弃的情况。
随后太仓市家长学校总校校长肖广艳书记以“唤醒积极情绪,激发中考学习动力”为主题为家长们分析了现在学生中大量存在的“习得性无助”状态,鼓励家长为孩子输送“有人懂、我能行”的心理营养,成长路上做一个安静陪伴的副驾驶而不是“指手画脚”的副驾驶,更不是操控全局的司机,用理解保护孩子的自尊心、用看见增强孩子的自信心、用期待激发孩子的上进心,相信语言的力量,相信相信的力量!
2.分班交流,家校互动
各班班主任及任课教师与家长共聚一室,全面细致分析学生日常学习生活情况。对于表现出色的学生,鼓励他们分享学习方法,帮助其他同学,对于需要帮助的学生,可以制定个性化的辅导计划,提供必要的资源和支持,共同培养良好的学习习惯、提高自主学习能力、加强团队合作和沟通技巧。同时要重视学生的情感和心理状态,了解他们是否对学习感到压力或焦虑,是否在学习中感到快乐和满足。