为进一步提升学校教师的科研能力，推动苏州市、太仓市立项课题的顺利开题和研究，并为教师的专业成长赋能，2025年2月24日，太仓市沙溪实验中学在汇贤楼行政会议室开展了主题为“科研引领 赋能成长”的课题研究推进会暨学术工作坊研讨活动。本次活动由太仓市沙溪实验中学教科室主任郑亮生主持，2024年苏州市、太仓市立项课题主持人以及部分学术工作坊的老师参加活动。

会议伊始，郑亮生主任首先对在2024年度成功立项的课题主持人表示了热烈的祝贺，并鼓励与会人员向各位课题主持人学习，发扬科研精神，积极探索，勇于创新。郑亮生主任详细介绍了课题开题的具体时间和相关要求。他强调，课题的开题工作是整个研究过程的重要环节，各位主持人需严格按照上级科研部门的规范和要求，认真准备“三报告两表”等开题资料，确保课题研究的顺利启动。随后，进入了课题开题指导环节。一是开题报告撰写指导。郑亮生主任结合自己丰富的科研经验，从开题报告的格式规范、内容结构、研究方法以及概念界定、研究目标与研究内容等多个方面进行了深入浅出的讲解，他提醒各位主持人，在撰写开题报告时，不仅要注重理论支撑，还要紧密联系教学实际，确保研究的针对性和实效性。二是文献研究的实施和报告的撰写指导，郑亮生主任强调了文献研究对课题研究的重要性，并分享了多种高效的文献检索方法和工具，他鼓励教师们广泛阅读，深入分析，从前人的研究中汲取灵感，为自己的课题研究提供坚实的理论基础。二是调查问卷的设计、调查研究的实施和调查报告的撰写指导，郑亮生主任结合具体案例，详细讲解了调查问卷的设计、样本的选择、数据的收集与分析等关键步骤，他强调，调查研究要严谨细致，确保数据的真实性和可靠性，为课题研究的结论提供有力的数据支持。活动的最后，课题主持人与郑亮生主任就具体的开题事宜和资料准备进行了“一对一”交流，课题主持人们针对自己在开题准备过程中遇到的具体问题，向郑亮生主任寻求解答和建议，郑亮生主任耐心倾听，逐一解答，为课题主持人们提供了宝贵的个性化指导，不仅提供了针对性的解决方案，还分享了自己在科研工作中的宝贵经验，帮助教师们进一步明确了研究方向和思路。

太仓市沙溪实验中学一直以来都高度重视科研工作，致力于通过科研引领教师的专业成长，推动学校教育教学质量的持续提升。此次课题研究推进会暨学术工作坊研讨活动不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更为他们指明了科研的路径，为相关课题的开题和研究指明了方向，相信在全体教师的共同努力下，学校的科研工作必将取得更加丰硕的成果。