为扎实推进教育数字化战略行动，用好人工智能这把“金钥匙”,深化学校数字教学转型，2024年9月25日，太仓市沙溪实验中学在汇贤楼报告厅组织教师集中收看省第三期“幸福教科研成就好老师”数字教育专场“数智思享荟”公益活动。

本次活动围绕主题“人工智能赋能教学转型”组织了经验分享、精品课例和专题沙龙三大模块的活动。第一模块经验分享有AI赋能区域课改深化——《人工智能赋能区域课改深化的实践探索》（苏州工业园区教师发展中心叶鹏松）、AI赋能课堂教学改革——《基于发现教育的教学评一致性课堂教学改革》（苏州工业园区星海实验高级中学王文杰）、AI赋能教师教学评价——《人工智能赋能课堂教学评价的成长实践》（苏州工业园区景城学校陈雅婧）。第二模块精品课例有AI赋能跨学科教学——初中数学《古韵今风 数说苏博》（苏州工业园区星海实验初级中学徐峤）、AI赋能情境化教学——初中语文《情境化写作:观点要明确》（苏州工业园区娄葑学校马樱子）、AI赋能生成式教学——高中英语必修二《Unit 4 Reading》（苏州工业园区西交大苏州附属中学王佳欣）、AI赋能体验式教学——初中生物《人体的视觉》（苏州工业园区景城学校何玉燕）、AI赋能个性化教学——初中体育《体能与锻炼:耐久跑》（中科大附中独墅湖学校赵文超）、AI赋能探究式教学（高中化学必修一《第三单元 胶体》（苏州工业园区星海实验高级中学高宏）、AI赋能交互式教学——高中美术《诗意栖居:绘画中的园林》（苏州工业园区南航苏州附属中学毛妍华）、AI赋能体验式教学——初中信息技术《人工智能之机器学习》（苏州工业园区星汇学校赵剑晓。第三模块专题沙龙，苏州工业园区教师发展中心许凤(区域层面)、苏州工业园区教师发展中心王晓峰(区域层面)、苏州工业园区星浦实验中学赵武杰(校长层面)、苏州工业园区星湾学校贾茗越(中层层面)、苏州工业园区星洋学校黄丽(教师层面)等专家、老师结合说课围绕“AI赋能课堂教学评价”展开，探讨了AI赋能课堂教学评价的方法和策略。活动的最后，江苏省教科院数字教育研究所所长赵华做总结发言，赵所长指出随着人工智能技术的快速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。人工智能不仅为教学提供了新的工具和方法，更在推动教育模式的创新和教学理念的更新。通过AI技术，教师可以更准确地了解学生的学习情况，从而提供更加个性化的教学支持。

活动在一片热烈的掌声中圆满结束，教师们纷纷表示，通过这次活动，他们对人工智能赋能教学转型有了更深刻的理解，也更加明确了今后教学工作的方向和目标。他们期待将所学所感应用到实际教学中，为学生的全面发展和教育事业的进步贡献自己的力量。