2025年3月24日，太仓市沙溪实验中学骨干教师郑亮生老师受邀前往太仓市双凤中学，开展骨干送教活动。此次送教活动包括一节示范课《塔里木盆地》和一个微型讲座《新手教师论文写作不妨从“抄”开始》，旨在促进校际教师交流，提升青年教师专业素养。

郑亮生老师在太仓市双凤中学初二（2）班开设了一节地理示范课《塔里木盆地》，郑老师创设了“锁边合龙：给沙漠戴绿围脖”的教学情境，以“锁边之因”“锁边之难”“锁边之策”“锁边之效”“锁边之后”五大情境问题为引导，利用导图案引导学生进行合作探究，完成探究任务，解决塔里木盆地沙漠治理和发展的核心问题，串联了塔里木盆地的“干旱气候与植被景观”“能源开发与西气东输”等教学内容，并以地理学科为主干，跨了生物、物理、化学、历史、道德与法治、思政等学科和内容，用多学科知识和技能解决地理问题，实施问题解决实践教学，培养学生的跨学科综合思维、区域认知能力，树立学生因地制宜和人地和谐的观念，促进学生的综合素质和核心素养的发展。太仓市双凤中学地理备课组全体教师参与了听课。

课后，开展了示范课研讨交流活动，首先，郑亮生老师分享了教学思路，然后听课教师纷纷发言评课，进行了友好的交流。双凤中学地理备课组长李老师表示：“郑老师的课堂极具感染力，他通过问题链引导学生层层深入，这种‘以学为中心’的理念值得我们借鉴。”

最后，郑亮生老师还为双凤中学青年教师作了题为《新手教师论文写作不妨从“抄”开始》的微型讲座。他结合自身科研经历，提出新手教师应广泛阅读优质论文，从模仿框架、逻辑入手，逐步积累学术语言，最终形成独立见解。“‘抄’不是目的，而是学习规范、开拓思维的手段。”他鼓励青年教师克服写作恐惧，从“小切口”研究做起，持续记录教学案例与反思。

作为太仓市学科带头人，郑亮生老师多次参与送教活动。他始终秉持“念人之善，扬人之长”的教育理念，致力于发挥骨干教师的辐射引领作用。郑老师寄语青年教师，“愿我们携手同行，在教书育人的道路上书写更多精彩篇章。”本次活动促进了校际间的学术交流，更为青年教师搭建了成长平台，对推动教育集团各校均衡发展具有积极意义。