2023年5月12日上午，《基于导图案的初中地理以图导学教学模式的建构研究》课题组开展课题研究活动。课题组全体成员参加活动。

理论学习：学习《以图导学在初中地理教学中的具体运用思考》，了解以图导学的在初中地理教学中的运用价值和运用策略，学会抓住地理的学科特点，在教学中适时地运用“以图导学”的教学方法，充分发挥地理图像的作用，教会初中生正确学习地理的方法和技巧，借鉴学习，促进课题研究的推进。

主题研讨：课题组解读了导图案与导学案的概念和内涵，对比研究两者的区别与联系，讨论导图案地理课堂教学的优越性和可能存在的不足。

行动研究：职初教师胡婷进行见习期汇报课模拟上课——《沙特阿拉伯》试讲，备课组全体老师参加听课。胡老师创设“营救班主任大作战”教学情境，通过知“沙”、探“沙”、谋“沙”三轮活动，认识了沙特阿拉伯的地理位置、自然环境、人文环境，并从因地制宜的角度为沙特阿拉伯的农业和工业发展出谋划策。课后，课题组结合课题研讨主题开展评课议课活动，积累课题实践经验，完善课题理论。