1.完成了本课题的开题工作,修改了开题报告与2023年研究计划,组建了课题组。 2.通过调查问卷,了解了导图案以及导图案的前身导学案和地图教学的课堂教学使用情况以及导图案用于地理课堂教学的必要性,形成《调查报告》。 3.进行了文献研究,撰写《文献研究报告》 4.研究了地图教学和导学案教学结合的可行性,研讨两者的结合点和预设教学模型。 5.探究了研讨导学案对比于导学案来说,明确导图案和导学案的区别和联系。 6.课题组成员开设了2节课题研究课。 7.形成《导图案模板(最初版)》,根据导图案模板(最初版)》进行了导图案的编制,交流分享了导图案编制过程中的经验和问题,建立了导图案资源库。 |