1.实践研究：虞可欣老师在初一（5）班开设课题研究课《重生之——我在澳大利亚淘金》，虞老师创设了“重生之我在澳大利亚淘金”的教学情境，以之贯穿全课，设计了“新金山寻梦”“大陆探奇”“矿脉奔腾”“牧野长兴”四组探究活动。备课组全体老师观摩了本次公开课，课后，全组老师进行了评课一课活动，全组教师认为虞老师的这节课巧妙设计教学情境，情节连贯，一镜到底，贯穿全课，但不是真实情境，缺乏真实性和实践性；以导图案为教学平台，让学生进行自主学习和探究教学习，教学内容丰富，教学活动多样，结构层次分明，过渡自然，重难点突出，教学基本功扎实；用人工智能能技术生成图片，演绎情境故事，以人工智能赋能课堂教学。 2.主题研讨：对修改后的课题研究报告进行审核，找出问题，提出修改意见，并进行最后的修改。 
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