课题名称:《核心素养导向下初中学科实践样态的建构研究》
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容结合 |
研究方法 |
预期成果 |
2月 |
核心素养导向下初中学科实践的优化策略研究 |
如何优化学科实践的实施策略? |
理论学习、 实践研究、 主题研讨、 年度研究工作安排 |
实践研究法、主题研讨法 |
关于“学科实践优化策略”的研究论文 |
3月 |
核心素养导向下初中学科实践的实施效果评估 |
如何评估学科实践的实施效果? |
理论学习、 主题研讨、行动研究 |
主题研讨法、行动研究法 |
关于“学科实践实施效果评估”的研究报告 |
4月 |
核心素养导向下初中学科实践的教师专业发展研究 |
如何通过学科实践促进教师专业发展? |
理论学习、 主题研讨、行动研究 |
主题研讨法、行动研究法 |
关于“核心素养导向下初中学科实践的教师专业发展”的研究报告 |
5月 |
核心素养导向下初中学科实践的案例优化与完善 |
如何提炼核心素养导向下初中学科实践的典型案例? |
理论学习、主题研讨、 实践研究、 案例分析 |
主题研讨法、实践研究法、案例研究法 |
核心素养导向下初中学科实践的典型案例 |
6月 |
课题研究总结与成果梳理 |
课题阶段研究的主要成果有哪些? |
理论学习、 主题研讨、成果梳理、学期总结 |
主题研讨法 理论研究法 |
课题阶段研究报告、《课题学期汇报表》 |
9月 |
核心素养导向下初中语文学科实践的设计与实践研究 |
初中语文学科如何设计与实施学科实践教学? |
理论学习、主题研讨、 实践研究、 案例分析 |
主题研讨法、实践研究法、案例研究法 |
有关“核心素养导向下初中语文学科实践设计与实施”的案例、论文 |
10月 |
核心素养导向下初中数学学科实践的设计与实践研究 |
初中数学学科如何设计与实施学科实践教学? |
理论学习、主题研讨、 实践研究、 案例分析 |
主题研讨法、实践研究法、案例研究法 |
有关“核心素养导向下初中数学学科实践设计与实施”的案例、论文 |
11月 |
核心素养导向下初中英语学科实践的设计与实践研究 |
初中英语学科如何设计与实施学科实践教学? |
理论学习、主题研讨、 实践研究、 案例分析 |
主题研讨法、实践研究法、案例研究法 |
有关“核心素养导向下初中英语学科实践设计与实施”的案例、论文 |
12月 |
核心素养导向下初中物理学科实践的设计与实践研究 |
初中物理学科如何设计与实施学科实践教学? |
理论学习、主题研讨、 实践研究、 案例分析、学期总结 |
主题研讨法、实践研究法、案例研究法 |
有关“核心素养导向下初中物理学科实践设计与实施”的案例、论文;《课题学期汇报表》 |
说明:计划要求每月一次,寒暑假除外,每年至少9次。