1.理论学习：学习《启迪智慧 点化灵魂——初三化学实验教学中存在的问题以及具体的应对策略》《虚拟仿真教学平台在诊断学实验教学中的探索与思考》等文献资料，了解了实验教学中的存在的问题和对应策略，借鉴其方法研究依托智慧实验室创新初中理科实践教学实施过程中问题及对策，对本课题的研究有重要作用。  
窗体底端 2.教学实践：6月份学校教师积极开设校级公开课，鲁婧、沈依丹和许奕晨分别开设了数学和物理学科研究课，分学科进行依托智慧实验室创新初中理科实践教学实践，通过课堂教学探索依托智慧实验室创新初中理科实践教学方式，并开展研究科研讨活动。  
3.主题研讨：课题组结合课题研究课案例讨论了“依托智慧实验室创新初中理科实践教学实施过程中遇到了哪些问题？可以采取什么对策？”等问题，明确了依托智慧实验室创新初中理科实践教学实施过程中遇到了的问题，探讨了可能的应对措施。 
4.论文评比：发布《太仓市沙溪实验中学“学科实践”论文评比活动的通知》，以评促研，促进课题组教师对课题相关研究理论的提炼，促进课题相关成果的形成。6月份发布通知，7-8月份教师利用暑假实践进行研究与写作，9月份上交论文作品并进行评审、表彰。 
5.学期总结：课题组对本学期的课题研究总做进行总结，填写《课题学期汇报表》，对本学期的课题研究工作进展情况进行全面总结，对主要研究成果进行梳理，明确亮点和不足，对课题的下一步研究工作进行安排和布置。 
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