出席对象

课题组成员等

地点

高新区中学

时间

2023年5月30日

研究主题

初中古诗词“传统文化议题”群文阅读实施策略研究

所要解决问题

1.需要学习近期初中古诗词群文阅读相关文献。

2.需要探讨古诗词群文阅读在课堂中的实施策略路径。

研究方法

讨论研究法、课例研究法、文献研究法

过程与思考记录

1.主题讨论：进一步探讨什么是课堂实施策略？

2.课例学习：参加太仓市初中语文同类课题协作研究共同体活动，聆听太仓市高新区中学王鹏硕老师开设的《孤独之旅》一课。本节课以诗意小说为抓手，提升初中生的生命韧性为目的，以诗意解失意，给人以眼前一亮。教科研专家严乃超老师更从观察视点的角度，为其课归纳了三类课题教学策略，分别是文本与生活交互策略、阅读与体验的沉浸策略以及评议与创升的成果策略。这节课令我们获益匪浅。

3.文献研究：通过文献学习，了解古诗词实践研究的现状。

获得的主要结论

本次的学习、研究与讨论，让我们对于课题实施策略有了更清晰的认知，也激发了课题组成员进一步研究课堂实施策略的决心。

物化成果

课例学习《人生如逆旅，我亦是行人——<孤独之旅>》