课题名称:《基于导图案的初中地理以图导学教学模式的建构研究》
日期 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容结合 |
研究方法 |
成果 |
2023.4.24 |
课题组建立及分工 |
课题组如何进行分工并开展研究? |
主题研讨 |
讨论研究法 |
开题报告 教学案例 |
2023.4.26 |
开题论证活动 |
开题论证 |
主题研讨 |
讨论研究法 |
开题报告 |
2023.5.12 |
导图案和导学案的区别和联系 |
导图案和导学案的区别和联系有哪些? |
主题研讨 |
讨论研究法 |
分析报告 |
2023.6.1 |
导图案模板 |
导图案主要包括模块、内容以及导图案模板该如何构建? |
主题研讨 |
1. 讨论研究法 2. 经验总结法 |
导图案模板设计 课题学期汇报表 |
2023.9.1 |
导图案的编制 |
导图案编制过程中的存在什么问题? |
主题研讨 行动研究 |
1.讨论研究法 2.行动研究法 |
导图案 |
2023.10.9 |
导图案的使用 |
地理课堂上如何更好地使用导图案指导教学? |
行动研究 课例研究 主题研讨 |
1.行动研究法2.课例研究法 |
导图案 |
2023.11.20 |
基于导图案的初中地理以图导学教学策略 |
基于导图案的初中地理以图导学教学有哪些策略方法? |
课堂实践 课例研究 主题研讨 |
1.课堂观察法2.实践研究法3.课例研究法 |
导图案 教学案例 |
2023.12.22 |
基于导图案的初中地理以图导学教学模式 |
基于导图案的初中地理以图导学教学模式该如何构建? |
课堂实践 课例研究 主题研讨 |
1.课堂观察法2.实践研究法3.课例研究法 |
导图案 教学案例 |
2024.1.4 |
核心素养目标导向下导图案以图导学的应用 |
如何应用导图案以图导学培养学生地理学科核心素养? |
课堂实践 课例研究 主题研讨 |
1.课堂观察法2.实践研究法3.课例研究法 |
导图案 课题学期汇报表 |
说明:从每年2月至12月,至少每月1次研讨活动。