为鼓励教师积极撰写论文和案例，教科室每年暑假向青年教师征集论文或案例，并向《太仓教育》《苏州教育》《苏州教育研究》《苏州教育研究与实践》《行知研究》等刊物推荐投稿。2025年寒假学校开展征文活动，共征集论文27篇。教科室还组织教师参加各级各类论文评比活动，组织教师参加了2025年“黄浦杯”长三角城市群“经历：化知识成素养”征文评选活动（6篇）、长三角分层递进教学联盟学校论文征集活动（1篇）、江苏省陶研会第十七届“行知杯”优秀论文评选活动（20篇）、第37届江苏省“教海探航”征文竞赛（6篇）、江苏省教管论文评选活动江苏省“师陶杯”论文评选活动（2篇）、太仓市名师工作室和太仓市第六期高研班学员论文评比活动和太仓市“跨学科主题学习课堂评价的实践研究”案例评比活动（15篇）、苏州市义务教育学业质量监测结果运用跟进式改进典型案例征集活动（3篇）。本学期学校教师论文共发表17篇，其中省级11篇，苏州发表1篇，太仓发表5篇，参加论文评比共15篇获奖，其中苏州市一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖1篇，太仓市一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖4篇。学校将课题研究报告、优秀论文、读书心得等集结成册，编成2025年第2期（总005期），以供全校教师交流学习，有效提升了学校在科研领域的知名度和影响力。

《太仓教育》投稿：

《苏州教育研究》投稿

《苏州教育研究与实践》投稿

《行知研究》投稿

2025年上半年教师论文发表与获奖统计：

《沙实教育》2025年第2期（总005期）