3月

课题组建立及分工

课题组如何进行分工并开展研究

主题研讨

讨论研究法

开题报告

4月

基于初中生物跨学科实践作业调查

初中生物学科学生传统作业设计存在的问题与跨学科作业设计的优势

1. 问卷调查

2.文献研究

1.调查问卷法

2.文献研究法

1. 调查报告

2.文献研究报告

5月

初中生物跨学科实践作业类型研究

明确初中生物跨学科作业的类型

主题研讨

讨论研究法

案例框架

6月

初中生物跨学科实践作业内容、形式研究

明确初中生物跨学科作业的内容和形式

主题研讨

讨论研究法

作业案例集

9月

初中生物跨学科实践作业设计模板

确定初中生物跨学科实践作业设计模板

主题研讨

行动研究

1.讨论研究法

2.经验总结法

跨学科实践作业设计模板

论文

10月

初中生物跨学科项目式作业研究

基于初中生物跨学科项目式作业的形式、特征、要素和价值

课堂实践

课例研究

主题研讨

1. 课堂观察法

2. 实践研究法

3.课例研究法

1.《初中生物跨学科实践作业设计与实施的研究》2.课堂观察量表

3.教学案例

11月

初中生物跨学科主题式作业研究

基于初中生物跨学科主题式作业的形式、特征、要素和价值

课堂实践

课例研究

主题研讨

1. 课堂观察法

2. 实践研究法

3.课例研究法

1.《初中生物跨学科实践作业设计与实施的研究》2.课堂观察量表

3.教学案例

12月

初中生物跨学科情景式作业研究

基于初中生物跨学科情景式作业的形式、特征、要素和价值

课堂实践

课例研究

主题研讨

1. 课堂观察法

2. 实践研究法

3.课例研究法

1.《初中生物跨学科实践作业设计与实施的研究》2.课堂观察量表

3.教学案例