太仓市2025年度课题年度研究计划表
课题名称:《核心素养视域下初中语文创新作业设计实践研究》
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容结合 |
研究方法 |
预期成果 |
3月 |
初中语文作业设计现状研究 |
当下初中语文作业设计的现状是什么样的? |
1. 问卷调查 2. 文献研究 |
1.调查问卷法 2.文献研究法 |
1. 调查报告 2. 文献研究报告 |
4月 |
课题组建立及分工 |
课题组如何进行分工并开展研究? |
主题研讨 |
讨论研究法 |
开题报告 |
5月 |
创新作业设计和传统作业设计的区别和联系 |
创新作业设计和传统作业设计的区别和联系有哪些? |
主题研讨 |
讨论研究法 |
分析报告 论文 |
6月 |
如何通过作业设计提升学生核心素养 |
初中语文核心素养有哪些?如何提升? |
主题研讨 |
讨论研究法 |
分析报告 论文 |
9月 |
创新作业设计分类 |
创新作业设计在内容和形式上该如何分类? |
主题研讨 |
1. 讨论研究法 2. 经验总结法 |
创新作业设计的分类研究 论文 |
10月 |
创新作业设计 |
在设计过程中的存在什么问题? |
主题研讨 行动研究 |
1.讨论研究法 2.行动研究法 |
创新作业设计案例集 |
11月 |
创新作业设计的使用 |
创新作业设计如何更好地激发学生学习兴趣,提升教学质量? |
课堂实践 课例研究 主题研讨 |
1.课堂观察法2.实践研究法3.课例研究法 |
《创新作业设计》课堂观察量表 作业设计案例 教学案例 |
12月 |
核心素养视域下初中语文创新作业设计 |
核心素养视域下的创新作业设计如何进行归类整理? |
课堂实践 案例研究 主题研讨 |
1.课堂观察法2.实践研究法3.课例研究法 |
教学案例 论文 |
说明:计划要求从2025年3月至2026年12月至少每月1次。