为全面提升新入职教师综合素养，为新入职教师专业成长和教师梯队建设奠定基础，根据《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》（教基一〔2009〕12号）、《关于印发太仓市新教师职初培养工作实施方案的通知》（太教人〔2023〕1号）等文件要求，以教师素养提升为重点，以教育法规为依据，突出培训工作实效性和针对性，探索以“自主、合作、探究、融合”的培训理念，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质“活力新教师”队伍。太仓市沙溪实验中学教育集团根据各成员校实际情况，特制定2023年新入职教师培训方案。具体如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以师德建设为根本，以职业素养为重点，以教育法规为依据，突出培训工作实效性和针对性，全面提升新入职教师综合素质，为新入职教师专业成长和教师梯队建设奠定基础，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质“仁慧教师”新队伍。

二、培训对象

太仓市沙溪实验中学教育集团2023年选岗入职的全体新教师（名单见附件一）。

三、培训时间

2023年8月24日-8月30日。

四、培训形式

1.专家讲座、交流研讨、现场参观、自主学习、实践操作等。

2.采用集中式、分科制和分组指导相结合；讲授和互动相结合；理论学习和实操练习相结合；线上与线下相结合。

五、培训目标

通过培训使新任教师巩固职业理想，履行职业道德规范；遵循太仓市“活力教育”课程理念和各联系学校课堂教学理念、依据课程标准和教学“六认真”规范，熟悉和胜任备课、上课、学生课业辅导、作业批改、听评课等教学常规；树立依法执教理念，强化安全责任意识；树立全员育人的理念、能够初步掌握班主任工作技能，对学生进行有效的思想教育，同家长进行有效的家校沟通，以初步胜任学校赋予的教育教学工作。

六、培训内容

1．师德教育专题：进一步学习《中小学教师职业道德规范》《太仓市中小学教师师德考核负面清单（试行）》《太仓市新教师职初培养工作实施方案》。加强师德建设，树立职业生涯发展意识，制定未来三到五年个人发展规划，建立个人专业发展档案，坚定专业理想，热爱教育工作。

2．教育法规专题：进一步了解《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育政策法规，增强新入职教师的安全、法规意识，做到遵章守法的同时，掌握一定的校园舆情应对基本方法。

3．教学常规专题：结合课堂教学，在备课、上课、组织课堂教学、听课、评课等常规教学环节方面进行有针对性的指导；了解现代教育技术理论及太仓智慧教育各类平台功能、提高信息技术与课程整合的能力，尽快提高新入职教师的教育教学能力。

4．专业素养专题：学习学科课程标准，深刻领会新课程理念，通过学习新课改的有关理论，了解教育改革与创新的理论、阶段、方法等，促进新教师增强意识、接受、采纳、执行变革的能力，提升新入职教师专业素养。

5．教育科研专题：学习教师日常教育教学工作中如何反思，掌握教育叙事、教学随笔、教学论文的撰写方法，学会如何开展微型课题研究，树立科研先导的意识，争做科研型教师。

6．心理教育专题：掌握心理教育的基本知识，新入职教师如何应对挑战、减缓压力能力训练，新入职教师如何与同事、领导交流沟通等，使新入职教师具有积极稳定的情绪与情感，较强的人际交往能力和自我调节能力，提高新入职教师身心素质。

7．班级管理专题：了解班主任工作基本原理和班级常规管理内容，如何组建班集体、组织学生活动，班集体凝聚力，家校沟通建设，与学生、家长交流沟通能力训练，怎样开好家长会，家访和接待家长来访注意事项等形成家校教育合力，提高新入职教师的组织能力、管理能力、沟通能力和协调能力。

七、保障机制

（一）加强组织领导。召开2023年度2023年新入职教师培训工作会议，结合各自学校实际，制定科学合理的培训方案，确保培训工作实效。提前做好新入职教师培训的各项准备工作，做好新入职教师的后勤服务保障工作。成立 2023年新入职教师培训领导小组，具体负责统筹、规划、指导、协调等各项工作。

（二）加强监督管理。结合培训内容和新入职教师培训课程方案制定培训安排表（见附件二），严格按计划方案和计划组织实施。加强内部控制和防范，规范财务行为，强化制度约束，确保执行到位，资金使用不违规、不越线。学校及时联系新入职教师，点对点进行沟通，确保每一位新入职教师按时报到。严格请假制度，原则上新入职教师不得请假，如有特殊情况的，做好请假备案手续。严格管理，要求新入职教师培训期间须服从管理，严格遵守国家法令和各项政策，遵守学校的各项规章制度。

（三）加强保障宣传。做好过程性材料维护，将新入职教师培训的所有相关过程性资料如培训活动通知、签到、照片、培训资料、教师研修记录等，按照要求规范管理，必须有针对性的培训措施和过程性资料。充分利用新媒体，宣传、总结亮点工作和先进经验做法，让新教师在活动中享受到教师职业的幸福感和归属感。

（四）加强协调合作。

发挥太仓市沙溪实验中学教育集团的集体办学优势，充分发挥优质学校的辐射带动作用，通过管理互通、师资培训、研训互动、资源共享等形式，探索新教师培训的新模式，由太仓市沙溪实验中学教育集团牵头校负责联络协调，进行集体培训。

                         太仓市沙溪实验中学教育集团

2023年8月20日

太仓市沙溪实验中学教育集团2023年新入职教师培训安排表

备注：学校自主课程的请集团各学校根据学校实际和要求制定具体的培训内容，并做好签到、报道等相关过程性材料收集。