一、指导思想

太仓市太仓市沙溪实验中学教育集团教科研协作共同体是由太仓市太仓市沙溪实验中学、太仓市第二中学、太仓市沙溪第一中学、太仓市双凤中学、太仓市良辅中学五所校共同组成，教科研协作共同体是教育集团的重要组成部分，在太仓市沙溪实验中学教育集团成立之后，根据《关于进一步深化太仓市中小学和幼儿园教育集团化办学的实施方案》文件精神，通过科研协作共同体的建立，实现资源共享、优势互补，提升教育集团的科研水平和教师专业发展。本学期工作将围绕“课”为中心，深化课堂教学改革，优化理念，创新方法，不断提升各教育集团学校的科研水平，服务队伍成长、服务保教质量提升。

二、工作目标

1.加强教科研协作，提高教育集团科研工作水平。

2.以课题研究为抓手，提高科研意识，促进教育集团教师专业发展

3.深入课堂开展实践研究，逐步总结先进课改经验，引领课堂教学改革。

4.推进课堂观察研究方法，明晰课堂观察研究方法，熟悉研究的手段和策略，

开展立足课堂的行动研究，寻找总结教育现象后的基本规律。

5.搭建科研丰富平台，培养教育集团科研骨干，推进青年教师可持续发展，加快工作三年内教师成长速度。

6.开展系列教科研活动，丰富教育集团科研成果。

三、重点工作

1.发挥集团办学优势，加强教科研校际协作

组织每月“课题月检月报”互查工作，交流学习成效和亮点。

整合集团教科研力量，合作共赢，促进科研工作的整体提升。

2.资源共享，协同互助，提高教师科研意识

整合各学校教科研资源，通过活动与教育集团校教师分享，实现教科研素养共同提高。

促进教师从经验型向科研型转变，适应新时期教育对教师专业发展的客观要求。

3.加强过程性管理，提高科研工作水平

制定学期研究计划，严格课题管理，促进课题研究实效。

各校教科室主任负责把关计划的可行性并做好修改工作。

4.科教研训一体化，聚焦“课堂教学改革”探索

学习“课堂教学改革”的相关理论和实践经验。

开展实践研究，每个学科教研组确定承办学校，进行集体备课、试上和修改。

5.加强团队建设，培养教育集团科研骨干

建设学科教研组、青年教师发展共同体、课题主持人团队。

开展多层次、多形式的活动，促使青年教师专业成长。

6.拓展科研平台，丰富科研成果

开展主题教科研论文征文活动，搭建论文交流平台。

组织评审组对参评论文进行终评，表彰优秀论文。

四、具体措施

1.建立科研协作机制

定期召开科研协作会议，确保各校科研工作同步进行。

设立科研协作小组，负责协调和推进各校科研活动。

2.课题研究与教师专业发展

鼓励教师参与课题研究，提升科研能力和教学实践能力。

为教师提供科研培训和指导，增强科研意识和能力。

3.课堂实践与教学改革

组织教师深入课堂，开展实践研究，总结教学经验。

推广先进的教学方法和理念，引领课堂教学改革。

4.课堂观察与行动研究

培训教师掌握课堂观察技术，开展行动研究。

通过课堂观察，发现问题，提出解决方案，优化教学过程。

5.科研平台建设与成果展示

建立科研平台，发布科研信息，分享科研成果。

组织科研成果展示活动，鼓励教师参与交流和讨论。

6.科研骨干与团队建设

选拔和培养科研骨干，发挥其在科研工作中的引领作用。

通过团队建设，形成科研合力，提升团队整体科研能力。

7.科研活动与学术交流

定期举办科研活动，如学术讲座、研讨会、工作坊等。

鼓励教师参与学术交流，拓宽视野，吸收新知识。

8.科研成果转化与应用

推动科研成果向教学实践转化，提高教学质量。

建立科研成果应用机制，确保科研成果的有效利用。

9.科研评价与激励机制

建立科研评价体系，对教师的科研工作进行客观评价。

设立科研奖励机制，激励教师积极参与科研工作。

10.科研环境与条件保障

提供必要的科研条件，如资料、设备、资金等。

营造良好的科研氛围，鼓励教师开展创新性研究。

附：

太仓市太仓市沙溪实验中学教育集团活动一览表

（2023-2024学年第二学期）

月份	活动主题	承办学校	活动形式	预期成果
2024.03	教育集团教科主任工作交流	太仓市沙溪第一中学	主题研讨	形成合作共识和具体方案
2024.4	课题集束开题活动	太仓市第二中学	开题论证	开题报告
2024.5	课题申报指导活动	太仓市沙溪实验中学	专题讲座	课题申报书
	科教融合活动	太仓市双凤中学	专题学习、主题研讨、课堂实践	研究案例
2024.6	“课堂观察”教科研论坛	太仓市良辅中学	课堂实践、案例研究	研究案例

太仓市沙溪实验中学教育集团科研协作共同体

2024年3月