太仓市太仓市沙溪实验中学教育集团教科研协作共同体实行科研帮扶，激发各成员的科研动力和活力，充分挖掘各校优质教育资源，全面发挥各校优秀师资人才，坚持“教科研训一体化”的基本原则，优化理念，创新方法，互助合作解决各校发展困惑，缩小校际科研水平的差异,不断提升各教育集团学校的科研水平，服务队伍成长、服务保教质量提升。

一、持续发挥集团办学优势，深化校际协作

本学期，教育集团进一步发挥集团内集体办学的优势，通过定期组织“课题月检月报”互查工作，加强了校际间的交流与合作。各校教科室主任不仅严格把关学期研究计划的可行性，还积极参与到课题研究的跟进与指导中，确保了课题研究的顺利进行。

二、资源共享与协同互助，提升教师科研意识

在新课程改革的背景下，教师专业化发展成为教育工作的重点。本学期，教育集团通过整合各校教科研资源，组织了多次教师专业发展研讨会和教科研讲座，促进了教师专业能力的快速提升。在本学期2024年各级规划课题申报过程中，各项相互合作，指导老师申报课题，撰写课题申报书。

三、加强过程性管理，提升科研工作水平

针对教育集团内众多课题，教育集团强化了过程性管理，确保了课题研究的质量和进度。各校教科室主任及时跟进课题研究活动，通过月检月报活动，严格课题管理，有效促进了课题研究的实效性。2024年4月26日，4月26日在太仓市第二中学开展太仓市沙溪实验中学教育集团课题集束开题论证活动。

四、聚焦课堂教学改革，深化实践探索

本学期，教育集团继续聚焦“课堂教学改革”，通过教科室和教导处的协同工作，组织了多场理论与实践相结合的研讨活动。各学科教研组积极参与，通过集体备课、试上和修改，不断优化教学方法，提高了课堂教学质量。

五、团队建设与科研骨干培养

在团队建设方面，教育集团重点加强了学科教研组、青年教师发展共同体以及课题主持人团队的建设。通过组织多层次、多形式的活动，教育集团不仅提升了青年教师的专业素养，还培养了一批科研新苗。同时，教育集团也为课题主持人及科研骨干提供了专业的培训和指导。

六、拓展科研平台，丰富科研成果

为了进一步丰富教育集团的科研成果，教育集团开展了主题教科研论文征文活动，鼓励教师撰写高质量的科研论文。通过论文交流平台，教育集团相互学习，共同进步。此外，教育集团还对工作满1年的见习期教师进行了考核。

七、面临的挑战与改进措施

在取得成绩的同时，教育集团也面临着一些挑战，如课题研究的深度与广度、教师专业发展的均衡性等。针对这些问题，教育集团将采取以下改进措施：一是加强课题研究的深度指导，确保研究成果的创新性和实用性；二是优化教师专业发展路径，实现教师能力提升的全面性和均衡性。

八、展望未来

展望未来，教育集团将继续坚持“三课（即课题、课程与课堂）”为中心的教育理念，不断深化课堂教学改革，提升教育集团的科研水平。教育集团相信，在全体教师的共同努力下，太仓市沙溪实验中学教育集团科研协作共同体将取得更加辉煌的成就。

太仓市沙溪实验中学教育集团科研协作共同体

2024年6月